3 .学校评审方案。 每所学校都有相应的职称评审方案，并通过教代会公示。 主要是学校的重点。 一般来说，初级职称的教师直接参与评估。 中级职位没有限制，但必须根据分数进行排名。 因为涉及招聘，所以上级教师会先招聘。 高级职位有限制，申报人数通常需要额外的空缺职位数量。 例如，学校今年可以申报5个高级职位，但如果有15个符合条件的申报者，就必须根据学校的考核方案对教师进行考核。 那五个人到底能参加审查吗？ 一般来说，在学校能杀死重围，通过审查的概率非常高。

4 .学校方案的内容。 学校通过教代会的职称评审方案，一般有以下内容。 任职以来的年度考核，优秀的为1分，各类荣誉证书，上限一般为10分。 各类学历证书，符合条件获得该项目的计算机信息化相关证书、多媒体制作证书、普通话证书均延续必备教育证书，每学年不少于72学时。 教龄一般每年换算0.5分。 重头戏是教育教学，负责学校工作、教学工作、班主任工作，都要满负荷。 教学成绩是指你教书育人的成绩，有各项评价，教学考试、基本功竞赛、指导学生成绩、参加教研活动等。 该分数占总分数的60%左右，又是师风，违反师风造成社会影响的，一般一票否决。

5 .将审查资料汇编成册。 根据审查的要求，一般有具体资料的目录。 教师要根据自己的教育教学实际，准备好材料，打印成册。 主要分为三大块进行准备。 一是基本资格，包括公司意见、各年度考核(不得不合格)、学历、职前聘书、信息化考核、继续教育、农村学校交流等。 二是教育教学工作，主要包括师德考核结果、班主任或教学管理工作、教学工作表彰证书、学生满意度测评、课堂教学能力测评、公共课举办、观摩课、授课资料、优秀课堂评价、指导学生资料、其他反映教学水平的材料、上年备课诺三是教授科研材料，主要是教学反思(一般需要3000字以上才能复查)、公开发表的论文、原始正规刊物和网站、获奖评估论文、课题立项研究结题情况、其他能反映科研水平的材料

6 .接受试验和材料审查。 是教育主管部门组织的。 如果进行统一的职称考试，通常10-15%左右的教师不会通过考试。 另外，审查提交的资料时，通常15%左右的资料不合格。 如果考试和文件审查都能通过的话，恭喜你。

考核合格后，一般市级教育局向省申请，由省人社部门公布高级职称合格者，接受社会监督，如有弄虚作假将撤销相关职称。

总之，职称评审是教师个人发展的大事，也直接关系到工资的高低，所以很多教师都为这件事发愁。 这是为了获得高级职务资格，一方面提高待遇，另一方面也对自己的教育、教育表示肯定。

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